TEMA 3.-EL RELATO INFANTIL. NARRATIVAS GRÁFICAS VISUALES Y AUDIOVISUALES

Cuando pensamos en cómo contar historias a los niños, se nos viene a la cabeza las formas más básicas y usuales, pero tenemos que saber que hay un abanico enorme de posibilidades a la hora de hacerlo. Las narrativas visuales son mucho más que simples cuentos, son una forma de explorar las emociones y creatividad de los más pequeños.

Tras realizar varias prácticas sobre este tema, he comprobado que las tecnologías pueden ser aliadas perfectas para crear experiencias narrativas únicas. Imaginar a los niños dibujando sus propios personajes en un dispositivo, o creando sombras con sus manos o con sus propios personajes para contar historias, me parece de lo más enriquecedor.

El teatro de sombras, por ejemplo, es como un mundo donde la luz y la oscuridad actúan juntas para crear magia. Los niños pueden convertirse en narradores utilizando simplemente sus manos y una luz, inventando personajes e historias.

Las texturas también son fundamentales. Un cuento no solo se escucha, también se puede tocar y sentir. Cuando los niños exploran diferentes materiales mientras escuchan una historia, su cerebro está creando conexiones sensoriales que enriquecen su aprendizaje.

La animación es otro recurso fundamental, con actividades como el Stop-Motion o el taumatropo, donde sus personajes pueden cobrar vida, convirtiéndose así en pequeños directores, creando sus propias historias con materiales básicos como plastilina o papel.

Lo más importante es crear un espacio donde cada niño se sienta libre de expresar su mundo interior, donde las historias sean un viaje de descubrimiento y no una simple transmisión de información. Cada cuento, cada imagen o cada sombra son una oportunidad para que los más pequeños desarrollen su lenguaje y su creatividad.