PRÁCTICA ESCULTURA: PUNTO, LÍNEA Y PLANO EN EL ESPACIO. DEL 2D AL 3D

La práctica de crear una composición tridimensional usando punto, línea y plano para representar una canción fue muy interesante. Transformar elementos geométricos básicos en una expresión artística mediante técnicas de manipulación de distintos materiales potencia la creatividad e imaginación.

Para niños de infantil, esta actividad es una oportunidad única de explorar la expresividad artística. Un simple doble puede convertir un plano en una forma que vibra con la música, un corte puede imitar un ritmo, y pequeños puntos pueden representar distintas notas.

En el caso de nuestra escultura tridimensional, estas fueron sus principales características:

La canción que hemos escogido para representar en nuestra maqueta es “Resistiré” del grupo de rock Barón Rojo.

Esta canción está compuesta por dos partes:

  • La primera parte es melódica y en ella destacan sonidos producidos por instrumentos de viento, destacando el trombón, con sonidos suaves y profundos, que están continuamente ascendiendo y descendiendo.
  • La segunda parte, la cual comienza tras una breve pausa, destaca por sus sonidos agresivos e intensos producidos por guitarras eléctricas y baterías.

Por ello, nuestra maqueta intenta mostrar una transición de sonidos suaves y tranquilos hacia sonidos fuertes y agresivos, desde fuera hacia dentro. Para representarlo, hemos empleado formas, tamaños y colores.

En la zona exterior de la maqueta podemos ver círculos de gran tamaño, ondas pequeñas ascendentes y espirales, todas ellas de colores pastel, representando así la armonía y la tranquilidad.

Por el contrario, en la zona interior podemos ver círculos pequeños y ziz-zags de distintos tamaños y colores más intensos, estos últimos mostrándose ascendentes, y un conjunto de palos irregulares unidos por cuerdas; todo ello mostrando la intensidad y la agresividad del sonido en esta parte de la canción.

En su conjunto, se puede apreciar de forma clara ambas partes de la canción, gracias a la diferencia de tamaños, colores y figuras.











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