TEXTURA. LA FORMA A TRAVÉS DE LA MANCHA. MIRAR SIN VER

La práctica de adivinar formas tocando manchas con los ojos cerrados me pareció muy divertida y útil. Nos ayudó a desarrollar el sentido del tacto y a ver cómo percibimos las cosas sin usar la vista. Al tener los ojos tapados, tuvimos que concentrarnos en lo que sentíamos, lo que activó nuestra imaginación y atención.

Además, que una compañera grabara y otra escribiera lo que decíamos fue una gran idea, ya que esto nos permitió pensar en cómo describíamos lo que tocábamos y cómo comunicábamos nuestras sensaciones a los demás.

En un aula de infantil, esta actividad puede resultar muy beneficiosa, ya que puede ayudar a los niños a conocer diferentes texturas y formas, y también enseñarles a expresar lo que sienten con palabras.

Esta actividad puede adaptarse usando objetos sencillos que ellos conocen bien, como juguetes o material que se encuentra por la clase. Otra actividad que podemos realizar es un "libro táctil" donde cada página tiene diferentes texturas para que los niños las toquen y luego expresen lo que sienten. Estas actividades no solo les ayudan a explorar sus sentidos, sino que también fomentan la creatividad y la comunicación.

Los siguientes ejemplos fueron los que nos tocaron a mí y a mis compañeras a la hora de realizar la actividad en clase, con los diálogos que tuvimos mientras llevábamos a cabo la actividad:

IMAGEN GATO (Miguel)

- Cierra los ojos

- Toca la imagen

- Hay una cola, hay picos por arriba, será como una espalda o algo, tiene como un escalón, serán orejas los picos. Es un gato.

IMAGEN ESTRELLA (Inés)

- Cierra los ojos

- Toca la imagen

- Es un sol

IMAGEN BARCO (Noelia)

- Cierra los ojos

- Toca la imagen

- Ui que difícil es esto

- Parece una vela. Es un barco

*Enlace de los videos tocando las imágenes: https://files.fm/u/2tuedb2avp