PRÁCTICA 2.- SOMBRAS. PELOTA DE PAPEL

La práctica de sombras con una pelota de papel me pareció muy entretenida y creativa. Al proyectar la sombra de la bola sobre un folio y luego dibujarla, pudimos transformar una forma abstracta en algo reconocible. Esto nos mostró cómo nuestra imaginación puede encontrar figuras donde aparentemente no hay nada.

Me pareció una actividad muy útil para una clase de infantil. Ayuda a los niños a desarrollar su creatividad y a aprender sobre luz y sombra de manera práctica. Por ejemplo, podríamos hacer un juego en el que los niños adivinen qué han dibujado sus compañeros a partir de las sombras, fomentando así la comunicación y la observación.

Otra actividad podría ser crear un teatro de sombras con diferentes objetos. Los niños podrían usar las sombras para contar historias, lo que les ayudaría a expresar su imaginación y mejorar sus habilidades de lenguaje.

En resumen, esta actividad es una gran forma de estimular la creatividad y la curiosidad en los alumnos, combinando arte y aprendizaje en el aula.